
Célcsoport: általános iskolás felsős és középiskolás diákok.
Kategóriák: általános és középiskolás, egyéni és csoportos.
Pályázat tárgya: önálló kutatás tervezése, megvalósítása és összefoglalása írásbeli pályamű formájában, valamint a kutatás bemutatása és a témában való jártasság bizonyítása a zárórendezvény keretében.
A pályázat célja: önálló kutatások ösztönzése a diákok körében, jelenségek és tudományterületek közötti összefüggések keresése, kreativitás és előadói képességek fejlesztése.
Jelentkezési határidő:
- ötlettervek beküldése: 2011. március 14.
- pályaművek eljuttatása: 2011. május 31.
Kedves Tanárok, kedves Diákok!
A 14. Tantárgyháló az összefüggések felfedezésére és tanulmányozására ösztönöz titeket. A projektszerű megközelítést szorgalmazzuk, amelyben a megtapasztalás, az élmény, a tett kap hangsúlyt. Arra buzdítunk benneteket, hogy munkáitok megírásánál ne csak az Internetes forrásokat, hanem nyomtatott kiadványokat (könyveket, folyóiratokat, újságokat stb.) olvassatok, böngésszetek és kutassatok önállóan: végezzetek felméréseket, kísérleteket, kérdezzetek szakembereket, kiránduljatok és figyeljétek meg a környezetet, látogassatok el múzeumokba, levéltárakba, képtárakba, nézzetek filmeket, előadásokat, beszéljétek meg és írjátok le tapasztalataitokat.
A TÉMAVÁLASZTÁS ezúttal teljesen szabad. Tanulmányozzátok és kutassátok azt, ami foglalkoztat, érdekel benneteket. Bármi lehet kiváló téma, például:
- élőhely és annak élőlényeinek feltárása, ökológai változások, természetvédelem;
- a globális felmelegedés mutatóinak helyi jellegű tanulmányozása - konkrét, lokális környezetszennyezõk hatásának összegzése, vagy kutatás a szilárd háztartási hulladék – „szemét” területén (mennyisége és összetétele) urbánus környezetben;
- (helyi) irodalmár, festő, tudós, szakember, történelmi személyiség munkásságának kutatása;
- településrész változásai, fejlődése, a település földrajzi, gazdasági, művelődési sajátosságai, változásai korokon keresztül, a település nyelvi „jeleinek” feltárása (hirdetőtáblák, falfirkák, hirdetőoszlopok nyelve), diáknyelv iskoládban, környezeted szimbólumrendszere;
- archeológiai témák (őslények, az emberek által létrehozott kultúrák, eszközök, ősi
művészet);
- az irodalmi élet színterei, fejlődése, alakulása egy adott településen;
- a tanulók nyelvekhez való viszonyulása (a környezet nyelve és az idegen nyelv), kétnyelvűség, nyelvjárások, diáknyelv stb. kutatása (kérdőívekkel, felmérésekkel);
- földtani és talajtani témák;
- népszokások, népművészeti alkotások;
- fizikai, kémiai (anyagtani, statikai, elektromágneses, mozgással kapcsolatos, csillagászati, űrkutatási stb.) folyamat, jelenség széleskörű tanulmányozása;
- matematikai, geometriai, logikai problémák;
- kortárs kulturális témák (irodalom, film, színház, zene, festészet, szobrászat, építészet stb.);
- gazdasági témák (ipar, kisipar, technológia, utazás, szállítás, munka hatékonysága, vezetés, szervezés, menedzsment, pénzügyek, tárgyalás, szerződések);
- pszichológiai témák (érzékelés, érzések, gondolkodás, emlékezés, felejtés, tanulás, személyiség-, tömegpszichológia).
Természetesen a fentiek mindenféle kombinációja, ill. a nekünk eszünkbe sem jutók is a pályázat tárgyát képezik. Bármely témára is essen választásotok, próbáljátok meg a természet- és társadalomtudományokból szerzett tudásotokat is alkalmazni.
A VERSENY MENETE három lépcsős.
Az első körben ötletterveket várunk tőletek, amelyben megnevezitek a témát, amely foglalkoztat benneteket és leírjátok, hogy milyen kutatást végeznétek. A kutatás legyen önálló és kizárólagósan a Tantárgyháló versenyre készüljön.
Az ötlettervek formai követelményei:
1. Terjedelem maximum 1 (A4) oldal.
2. Tartalmaznia kell a kutatás, a majdani munka címét.
3. Tartalmaznia kell a lehetséges munka rövid, néhány soros leírását.
4. A tervezetből ki kell, hogy derüljön, hogy:
a. Miért kutat
b. Hogyan kutat
c. Kivel kutat (nem kötelező)
d. Milyen eszközöket használ (nem kötelező)
e. Mely nyomtatott forrásmunkát olvassa el és milyen további szakirodalmat használ
f. Ki(k) a mentora(i)
g. Mit vár a kutatástól, milyen eredményre számít. (Nem baj, ha a majdani eredmény nem esik egybe az elvárásokkal, ha a kutatás eredménye más értékes következtetésekre ad módot).
Az ötletterveket lehetőleg emailben küldjétek az ujkep@vmk.rs e-mail címre (ha erre nincs mód, akkor postán a szerkesztőség címére: Vajdasági Módszertani Központ, Új Kép szerkesztőség, Ago Mamužić u. 13/II, 24000 Szabadka) 2011. március 14-ig. A versenybizottság március folyamán értesíti a pályázókat az ötlettervek elfogadásáról.
A második körben az ötlettervek megvalósítása történik, amelyről egy terjedelmesebb pályamunkában számoltok be. Ez a munka tartalmazza a kutatás elméleti hátterét, valamint a megvalósítás és a kutatási eredmények leírását, egy összegzést, következtetést,illetve a felhasznált források megnevezését. A pályamunkákat postán a szerkesztőség címére ÉS emailben az ujkep@vmk.rs címre is be kell küldeni 2011. május 31-ig. A versenybizottság augusztus végén értesíti a pályázókat, hogy mely pályamunka szerzőit és mentorait várja az októberi döntőre. Felhívjuk figyelmeteket, hogy a döntőre pályamunkánként max. 2-2 tanulót illetve mentort áll módunkban meghívni.
A harmadik körben a döntős versenyzők megvédik munkájukat, amelyhez plakátot vagy Power Point prezentációt kell készíteni, de örömmel fogadjuk egyéb szemléltető eszközök, -módok alkalmazását is (pl. rövidfilm, makett, hanganyag stb.). Mindemellett fontosnak tartjuk, hogy a pályázók bemutassák alapos tájékozottságukat és jártasságukat a választott témában.
A versenyről információt kaphattok honlapunkon www.ujkep.net, illetve e-mailben az ujkep@vmk.rs , telefonon pedig a 024/554-184-es számon.
Jó témaválasztást, ötletelést, valamint érdekes kutatómunkát kívánunk!
A versenybizottság
Alexandra, még folyamatban a véleményezés. E hét végéig jelentkezünk az eredményekkel.
Megvannak már az eredmények ?