A drámapedagógiáról élményszerűen

A foglalkozások előadói és témái:

Bethlenfalvy Ádám (a Kerekasztal Színházi Nevelési Központ színész-drámatanára):

Nézőpont és szituáció. Avagy miként lehet tananyagból drámai alapanyag?

Ez a háromórás tréning arra tesz kísérletet, hogy gyakorlati módon mutassa be, hogy miként lehet a drámapedagógia eszköztárát tanórán alkalmazni. Azt vizsgáljuk, hogy milyen módszerekkel lehet problémaközpontú eseménnyé változtatni egy irodalom, történelem, vagy földrajz órát.

Takács Gábor (a Káva Kulturális Műhely színész-drámatanára):

A fórum színháztól a színházi nevelésig. Elméleti és gyakorlati ismertető

A foglalkozás célja olyan színházi formák megismertetése, melyek a közösségi gondolkodást helyezik a középpontba. A résztvevők újabb tapasztalatokat és ismereteket szerezhetnek többek között a tanítási drámáról is. Ez utóbbi módszer alkalmazását a Drámafutár elnevezésű programot befogadó vajdasági iskolák pedagógusai már megfigyelhették. Most lehetőség nyílik a műhelytitkok megismerésére...

Romankovics Edit (a Káva Kulturális Műhely színész-drámatanára):

Szövegfeldolgozás dramatikus technikákkal

Egy történet kapcsán olyan dramatikus formákkal, drámajátékos konvenciókkal ismerkedhetnek meg a résztvevők, amelyek irodalmi művek mélyebb megértését szolgálják, és segítségül hívhatók a napi tanítási gyakorlatban is egy-egy szöveg élménygazdag feldolgozásához.

Hajós Zsuzsa (a Kerekasztal Színházi Nevelési Központ színész-drámatanára)

"Mellékesen élek itt a földön, épp csak úgy... együtt a többivel..."

Ön- és társismeret, közösségépítés, értékkeresés osztályfőnöki és egyéb tanítási órákon.

A saját élményre építő, arra folyamatosan reflektáló 90 perces foglalkozás alatt megkísérlünk többek között kamaszodó tanítványaink fejével gondolkodni, ránézni magunkra, az oktatási rendszerre és a világra az ő szemükkel is. Nemcsak órákon használható gyakorlatokat veszünk sorra, hanem a nevelési cél érdekében kiaknázható, a fiatalokat megmozgató eszközöket, "termékeket" is feltérképezzük. Internethasználók és számítógépes játékok ismerői előnyben.

Horváth Kata (kulturális antropológus, Anblokk Egyesület – Káva Kulturális Műhely)

Hátrányos helyzetű gyerekek és a dráma

Kulturális antropológusként 10 éve végzek kutatásokat magyarországi falvak cigánytelepein. Az elmúlt 4 évben pedig a Káva kulturális Műhely három olyan programjában is résztettem kutatóként, amelyek valamilyen módon érintik a cigány kisebbséghez tartozó gyerekek, fiatalok és felnőttek társadalmi integrációjának kérdését. Konkrétan azt, hogy a dráma eszközeivel mit tudunk elérni ezen a jelenleg gyakran kilátástalannak tűnő, és feszültséggel és konfrontációval teli területen. A workshopon az eddigi munkám során (különösen a Drámadrom programban) szerzett tapasztalataimat szeretném megosztani a hallgatósággal, illetve egy beszélgetést kezdeményeznék az általuk érzékelt problémákról.

A továbbképzés időpontja: 2010. december 4., 9.30-tól 17.15-ig.

Helyszín: a bácsfeketehegyi Kultúrotthon emeleti termei. (JNH u. 24.)

Részvétel előzetes bejelentkezés útján lehetséges. A jelentkezési cím: dramaped@gmail.com. Telefonszám: 062-84-96-029 (Hajvert Lódi Andrea).

Jelentkezési határidő: 2010. november 27.