Olvasás és szövegértés
Cikk küldése e-mailbenA képességfejlesztő és problémacentrikus irodalomtanítás célja az olvasóvá nevelés. Az új évezred iskolájának egyik legfontosabb teendője az információk és információhordozók közti tájékozódóképesség kialakítása, fejlesztése, amelynek alapvető eszköze, ugyanakkor feltétele az olvasás. Az olvasás segít az önmegértésben, az önmeghatározásban és a világmegértésben. Ugyanakkor a szocializáció és a személyiségfejlődés eszköze. Eközben fejlődik a kritikai érzék, a gondolkodás, nagy szerepe van az érzelmi élet finomodásában, az empátia fejlődésében. Az olvasóvá nevelés felkészítés az intuitív tevékenységre, hogy a tanulók ráérezzenek az olvasottakra, majd alkossanak.
Az alábbi cikkekhez érkeztek hozzászólások:
Az Új Kép megjelenését a Szülőföld Alap támogatja
LegfRiSSebb
A környezeti nevelési tartalmak beillesztésének lehetőségei a környezetünk, illetve a természet és társadalom tantárgy tanmenetébe
A lehetőségek száma végtelen
Környezettudatos magatartás formálása, avagy fenntarthatóságra nevelés a XXI. században
A kisebbségi oktatás és nevelés minőségi javításán dolgoznak - A Vajdasági Pedagógiai Intézet munkájáról, terveiről
Hibajavítás a nyelvórán
Gabriel García Márquez nem halott
„García Márquez halálának hírét testvére, Aida és a kiadók néhány órán belül hivatalosan bejelentik” – twittelte az „UmbertoEcoOffic” felhasználó hétfőn. A hír persze őrült gyorsan körbeért a Twitteren, és már terjed a Facebookon is, hogy a híres, Nobel-díjas kolumbiai író május 14-én elhunyt.