Alkalmazott drámajáték történelemórán

A drámapedagógia olyan „művészetpedagógiai irányzat, amely a dráma és a színház eszközeit sajátos módon használja a nevelésben. Gyakorlatokkal és játékokkal segíti a valóság átélését, az emlékek megőrzését, a figyelem fejlesztését, az alkotás szabadságával való megismerkedést, s ezen keresztül a csoport és az egyén fejlődését. A megismerés örömétől a kifejezés, az élménymegosztás öröméig juttatja el a határozott célt szolgáló gyakorlatokban és a drámajátékokban résztvevőket. Tiszta kommunikációt, empátiát, viselkedési és játékbátorságot fejleszt; az elfogulatlan tabuk nélküli vizsgálódás gyakorlatát igényli. A drámatanár (…) által tudatosan kialakított helyzetekbe kerülvén, jelentős helyzetfelismerési és döntési készség alakul ki a játszókban.”
A drámapedagógia egy óriási gyűjtőhalmaz: szabályjátékok, dramatikus tevékenységek, alkalmazott drámajátékok, színházi/színjátszó előadások, szakértői játékok, tanítási drámaórák és színházi nevelési foglalkozások tartoznak hozzá.